• Главная
  • Наши координаты
  • Горячая линия
  • Карта сайта
• О школе
  • Социальный паспорт
  • Школа сегодня
  • Медалисты
• Учебный процесс
  • Всероссийская олимпиада школьников
  • ЕГЭ/ГИА
  • Учебники
  • Классы
  • ВПР
  • Итоги успеваемости
• Воспитальный процесс
  • Летняя оздоровительная кампания
  • Воспитательные программы
  • Наши традиции
  • Социальные партнёры
  • Наши достижения
• Учителям
  • Планы на 2019/2020 учебный год
  • Аттестация
  • Методическая копилка
  • Достижения учителей
  • Документы для изучения
• Учащимся
  • Правила внутреннего распорядка
  • Расписание каникул
  • о ЕГЭ/ГИА
  • Профориентация
  • Дорога без опасности
  • Вместе против наркотиков!
  • В помощь школьнику
  • Правовой всеобуч по вопросам семьи и брака
  • День Здоровья
• Родителям
  • О приёме в школу
  • Здоровье школьника
  • Правовое просвещение
  • "Трудный ребёнок"
  • Горячая линия
  • Изучите документы
  • Детский телефон доверия
• Документы
  • Финансово-экономическая деятельность
  • Публичные доклады
  • Локальные нормативные акты
  • «Российское движение школьников»
• Условия
  • Страница школьного психолога
  • Сохранение и укрепление здоровья
  • Служба медиации

Тема МО классных руководителей « Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС и деятельностный подход к воспитанию классного руководителя", в рамках которого были рассмотрены следующие вопросы

1. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2016 -2017 учебный год

2. Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС.

3 Рекомендации по составлению планов воспитательной работы классных руководителей. Ознакомление с планом работы школы , раздел «Воспитательная работа».

4.Духовно – нравственное развитие и воспитание личности обучающихся как одно из направлений введения ФГОС.

5. Диагностическая работа классного руководителя .Анализ методик изучения уровня воспитанности учащихся;

5.Работа с родителями как одно из направлений деятельности классного руководителя в условиях ФГОС. 

Круглый стол «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе обучения и воспитания школьников в рамках реализации ФГОС второго поколения».

1. Компетентностный подход в преподавании естественно-научных дисциплин в условиях введения ФГОС.

2. Здоровьесберегающая организация учебно-воспитательного процесса.

3. Использование игровых технологий как один из способов повышения качества образования.

4. Использование технологии разноуровневого обучения – максимальная реализация индивидуальных качеств обучающихся.